Texte à méditer :  « Quand au climat de la classe, il a été démontré que les maîtres flexibles, sensibles aux
besoins des enfants, chaleureux, obtiennent des résultats moyens supérieurs à ceux des
classes dont les maîtres s’avèrent rigides, autoritaires et intolérants ».
  
Extraits du rapport du Recteur MIGEON : « La réussite à l’école » (27 janvier 1989)
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